지난  4월 29일 중곡초등학교(교장 박종성)는 장애체험을 통해 장애가 있는 친구가 얼마나 어려운 환경에 처해 있는지를 몸으로 직접 느끼고, 어려운 사람을 배려하며 돕는 태도를 길러 장애 인식개선의 기회를 갖기 위해 장애이해교육을 실시했다.
먼저 전교생들을 대상으로 장애이해 영상(국립특수교육원제작)자료를 시청하며 일반학생들이 장애학생들을 더 이해하고 배려할 수 있는 시간을 가졌으며, 시청각 교육이 끝난 후에는 각 교실에서 눈 감고 실내 한 바퀴 돌아보기, 양발로 앉은 채 자리 이동하기 및 의자에 앉고 내리기, 입으로 글씨쓰기 또는 그림 그리기, 쉬는 시간에 10분간 말 안하기(몸짓이나 글자로 의사표현 하기)등의 학년별 과제를 통해 장애를 더 깊이 이해하는 시간을 가졌다.

4교시에는 4학년 학생들을 대상으로 직접 장애를 체험할 수 있는 장애체험교육을 실시했다. 4학년 정예서 학생은 이 활동으로 “작게만 보였던 장애가 이렇게까지 큰 불편을 주는 것을 이제야 깨달았다”면서 앞으로 장애학생들을 더 많이 이해하고 도와주어야겠다고 소감을 발표했다.